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\u2014Maestro, he le\u00eddo muchos libros \u2014dijo el alumno una tarde\u2014, pero con el tiempo he olvidado la mayor\u00eda. Entonces\u2026 \u00bfpara qu\u00e9 sirve leer?<\/p>\n
La pregunta qued\u00f3 suspendida en el aire.
\nEl maestro no respondi\u00f3. No hizo un gesto, no ofreci\u00f3 explicaci\u00f3n alguna. Solo lo mir\u00f3 en silencio, como si la respuesta necesitara madurar antes de ser dicha.<\/p>\n
Pasaron varios d\u00edas.<\/p>\n
Una ma\u00f1ana, maestro y disc\u00edpulo caminaban juntos hasta la orilla de un r\u00edo. El agua corr\u00eda lenta y clara, arrastrando hojas, reflejando el cielo. Se sentaron bajo la sombra de un \u00e1rbol. Tras un largo silencio, el anciano habl\u00f3:<\/p>\n
\u2014Tengo sed. Tr\u00e1eme un poco de agua \u2014pidi\u00f3\u2014, pero usa ese colador viejo que est\u00e1 ah\u00ed.<\/p>\n
El alumno lo mir\u00f3, desconcertado. El objeto estaba oxidado, lleno de agujeros, cubierto de tierra y manchas oscuras. El pedido era absurdo. \u00bfC\u00f3mo llevar agua con algo que no pod\u00eda retenerla?<\/p>\n
Aun as\u00ed, no discuti\u00f3. Tom\u00f3 el colador y se acerc\u00f3 al r\u00edo.<\/p>\n
Lo intent\u00f3 una vez.
\nEl agua se escap\u00f3 antes de dar dos pasos.
\nVolvi\u00f3 a intentarlo.
\nCorri\u00f3 m\u00e1s r\u00e1pido.
\nIntent\u00f3 tapar los agujeros con los dedos, inclinar el colador, cambiar la forma de sujetarlo.<\/p>\n
Nada funcion\u00f3.<\/p>\n
Una y otra vez el agua se perd\u00eda en el camino, volviendo al r\u00edo del que hab\u00eda salido. El esfuerzo lo dej\u00f3 sin aliento. Finalmente, vencido por el cansancio y la frustraci\u00f3n, regres\u00f3 junto al maestro y se sent\u00f3 a sus pies.<\/p>\n
\u2014Lo siento \u2014dijo\u2014. He fracasado. Era imposible cumplir tu pedido.<\/p>\n
El maestro lo observ\u00f3 con una leve sonrisa y respondi\u00f3 con voz serena:<\/p>\n
\u2014No has fracasado. Mira el colador.<\/p>\n
El alumno lo tom\u00f3 entre sus manos. Entonces lo vio.<\/p>\n
Aquel colador viejo, ennegrecido y cubierto de suciedad\u2026 ahora brillaba. El \u00f3xido hab\u00eda cedido. Las manchas hab\u00edan desaparecido. El paso constante del agua lo hab\u00eda limpiado por completo.<\/p>\n
El maestro habl\u00f3 entonces, con calma:<\/p>\n
\u2014As\u00ed es la lectura.<\/p>\n
\u2014No importa si no recuerdas cada palabra, cada idea o cada p\u00e1gina que has le\u00eddo.
\n\u2014No importa si el conocimiento parece escaparse de tu memoria, como el agua que no lograbas retener.<\/p>\n
Porque mientras lees, algo ocurre.<\/p>\n
Tu mente se aclara.
\nTu lenguaje se afina.
\nTu sensibilidad se expande.
\nTus pensamientos se ordenan sin que lo notes.<\/p>\n
La lectura no siempre se queda en la memoria, pero deja huellas profundas. Lava prejuicios, pule el juicio, ensancha la mirada. Aunque no puedas se\u00f1alar el momento exacto del cambio, este sucede.<\/p>\n
\u2014Leer \u2014concluy\u00f3 el maestro\u2014 no es solo acumular ideas.
\nEs transformarse en silencio.<\/p>\n
Porque el verdadero prop\u00f3sito de leer
\nno es llenar la cabeza,
\nsino limpiar el alma.<\/p>\n
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